奉贤教学节走进洪庙小学 生态STEM展校本特色

      毕生都在法国南部研究昆虫的著名昆虫学家法布尔不曾料到，在他辞世后一百年，位于上海南郊的奉贤区洪庙小学，会以他的名字来命名学校的STEM生态课程，并建设出一块“法布尔生态实验室”，让学生们走出教室，传承着他的大自然课堂理念。

      10月26日，以“立足校本特色，推进课程建设”为主题的上海市小学自然学科主题教研活动暨奉贤区第22届教学节小学STEM专场活动，在洪庙小学举行。来自奉贤各校的师生们，走进洪庙小学法布尔生态实验室这块“荒石园”，实地感受STEM特色给学校带来的教育教学变化。

      活动是以参观和微课观摩活动开场的。洪庙小学的法布尔生态实验室实景以及学生活动动态展示，给参观的老师们留下了深刻的印象。同时进行的是奉贤区26所学校的STEM活动静态展示，这些学校开展的STEM活动是奉贤区近五年大力推进STEM课程理念的结晶，令观者深切体会到奉贤区学生STEM活动的欣欣向荣。

      移步课堂教学环节，洪庙小学的唐军平和顾韩意老师，分别教授了两堂自然课。唐军平引导学生用过滤的方法解决浮萍泛滥问题，顾韩意引导学生用建模的方式认识昆虫结构，这两堂课都是基于自然教材的学科拓展，以STEM短课程模式，结合法布尔实验室的课程资源，让学生解决实际的情境问题。

唐军平老师讲授自然公开课

      在汇报活动中，洪庙小学校长何春秀从学校管理规划、课程教师意识提升、学生的学习发生等三个方面，对学校法布尔生态课程做了介绍。海湾小学校长丁莲娟和江山小学校长杨品莲也分别就各自学校开展的STEM课程进行了交流。随后，上海师范大学教授秦浩正、上海科技馆天文馆管理处处长林清博士进行了专家点评。奉贤区教育局副局长万国良在讲话中肯定了洪庙小学在城乡一体化背景下开展特色教育的做法，并指出奉贤区大力推进STEM课程，将有利于区域教育质量提升，实现教育公平。

洪庙小学校长何春秀汇报课程建设

奉贤区教育局副局长万国良讲话

      “洪庙小学的法布尔生态STEM课程建设我已经跟了五年，看着学校从理念、环境、课程上一点点完善，现在确实到了可以展示的时机。”奉贤区教育学院自然教研员褚克斌介绍说，洪庙小学的法布尔生态实验室最早是三片树林，学校最初想法是为了开辟一块生态环境，但还是处于封闭状态，学生探索欲望未得到激发。此后，学校对生态林进行了改建，并完全开放，建成了由室内植物、室外农田、家畜圈养等构成的完整校园自然环境生态圈。同时，学校开始构建STEM课程，不仅自然课教师积极参与，语文、数学、英语等教师也根据学科需要，将自己的课堂搬入生态实验室。如语文教师在实验室上诗词鉴赏课，数学教师带学生认识大自然中的几何图形等。

      据学校介绍，未来法布尔生态实验室将开设更多的项目研究，如继续开发STEM项目，本地植物图录的收录以及学生小课题集的编撰，使实验室真正成为学生头脑风暴的阵地。法布尔STEM生态课程也将以自然教材内容为基础，进行学科拓展和延伸；以信息技术为载体，进行学生的创造性活动探究；以法布尔生成性问题为引导，开展的解决实际问题的研究。

（文/袁征）