金卫中学：单元设计促进理解，技术融合助力教学

      11月21日，秋雨绵绵，老师们却热情融融。金山区初二数学教学研讨活动暨金山区1+5教师能力培训在金卫中学录播室开展。

      首先，教研员陈豪与老师们观摩了一节由金卫中学教师杨文峰执教的几何证明新授课《19.2证明举例（5）》。本节课杨老师合理整合多种资源和技术，依托数字教材的阅读、云笔记和插入资源功能以及互动课堂软件中的练习检测、板书推动和实时点评功能，通过知识小报和题组对全等三角形和等腰三角形的判定方法和性质进行复习梳理，再到综合运用相关知识解决证明角相等的问题。杨老师教学重难点把握准确，问题链设计巧妙，师生对话精彩，教学自然流畅。课后，听课老师对本堂课赞赏有加。

      随后，教研员陈老师对全体初二教师进行了金山区1+5教师能力培训，陈老师从三个角度对数学学科育人价值进行了深入的剖析和解读，陈老师以各种案例和数据进行详细的解读，使得与会老师获益匪浅。

      最后，杨文峰老师对数字教材的实践和应用作了阶段的交流和反馈。

      本次活动的开展，进一步提升老师们在课堂教学中多种技术的应用助力教学，也启发了教师门如何在课堂教学中渗透学科育人功能的思考。

（文/周纪）