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7月2日,爱心暑托班在上海洛川学校正式开班,73位同学涵盖了从幼儿园到五年级的学生。
开班第一天,班主任老师首先进行了分组,设立了小组模式,并向同学们强调了暑托班期间的纪律问题。在大多数同学完成作业后,学生们分为两路,分别参加了摄影课程和四驱车拼装课程。下午,志愿者们对同学们进行了安全教育,通过视频、图片和互动等多种形式,向同学们生动地列举了各种紧急情况以及应对方式。第二天上午,同学们参加了手工课程,运用老师提供的工具自由发挥,分为六个小组制作出各具特色的塔,培养和锻炼了团队合作能力和创新能力。
午休后,同学们还参加了“心愿树” 的活动,在树叶便利贴上写下了自己的心愿和对未来的期待。本次爱心暑托班活动的目标结构分为三个层次:从最基本的学生暑假托管,到作业辅导与兴趣拓展,再到学生综合素质发展,体现出递进的关系。相关目标设计充分考虑了学生素养发展的时代需要,尤其突出了亲和力、创新力、领导力、学习力等综合素养培训。根据暑托班的周期,活动设计形成了整体的结构,一天的活动设计、四周的活动设计和八周的活动设计,使阶段性目标更加清晰。
我们希望在爱心暑托班开展的过程中,各方通力合作、协同联动、资源共享、集思广益、让同学们在暑托班中享受快乐、有所收获。同时,祝愿同学们在暑托班中度过一个丰富多彩的暑假!
(文/姜岚)
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