积极改变教学 青年教师探索有效课堂—— 虹口实验学校开展青年教师教学论坛

      4月7日下午，虹口实验学校举行了青年教师教学论坛，并邀请了崇明三星中学的青年教师们来到现场，共话如何实施有效课堂教学。

      论坛中，来自虹口实验学校的夏俊、吴佳美、葛奕婷以及来自崇明三星中学的蒋莉、朱利敏5位青年老师作了主题演讲。五位老师执教的学科包含思品、语文、英语、数学和探究，他们结合各自学科特点，通过详细教学案例，分享了各自在有效实施课堂教学，培养学生核心素养方面的探索和实践。

      思品学科的吴佳美老师的案例中，学习内容来自一个学生调查《如何安排自己的闲暇生活》，这些素材源于真实生活，她挖掘了本课的教学内容，匹配了核心素养的要求。英语学科的葛奕婷老师谈到语境设置时，列举的案例是现实生活中的案例，运用的微信素材也都来源于日常学习生活，在真实生活情境中，能够更好地让学生展开思维，培养学生的价值判断和分析能力。

      语文学科的蒋莉老师在课前为学生设计了一份预习单，将课程中的关键点列入其中，让学生在课前采用自主学习。同时她在还运用了朗读的方式，让学生对文字有更深的解读。探究学科的夏俊老师在课上使用了视频素材，并使用移动设备参与教学，采用了可视化的学习方式。

      数学学科的朱利敏老师围绕“根号2 为何不是有理数”的问题展开一系列的分析和讨论，让学生体会整个过程，培养学生良好的思维习惯和探索精神。

      五位老师的演讲，让与会教师们看到了他们在课堂教学上的积极改变。虹口实验学校副校长邬明敏表示，他们让学习内容基于学生生活，让学习方式趋向多样发展，让教学方式融入育人目标，让教学设计关注整合关联，在这些转变中可以体会到他们关于教学设计和课堂教学的思考。关于有效实施课堂教学，邬明敏认为，要把学科核心素养贯穿到了教学设计的各个环节中，从学生已有经验出发，促进其主动学习；构建真实生活情境，促进学习的迁移；打破学科间的壁垒，促进知识的融合；重视双基融合，促进素养的养成。

      虹口实验学校校长胡培华在讲话中表示，青年教师是重要的，一个学校的发展或者一个集体的发展都是从青年开始的。青年教师们的探索和教学实践让学校的未来变得更加清晰。学校的良好发展得益于青年教师队伍的成长，同样这也促进了青年教师的专业的提升和发展。同样，课堂探索也是重要的。课堂里承载着师生生命质量的光彩，老师的专业在课堂里绽放，孩子在课堂里成长。我们要用自己的思想和方法来破解课堂的难题，让课堂教学变得更加有效，让孩子在课堂里健康快乐成长。

（文/张宁）