5月27日下午,吕巷中学的“小白龙”、漕泾中学的学生绘画书法、西林中学版画、朱行中学的创意扎染等来自各金山区学校的学校少年宫联盟一校一品民族文化作品齐聚上海市青少年实践活动金山基地。这一场文化技艺的盛宴拉开了2017金山区素质教育论坛的大幕。
今年金山区素质教育论坛的主题为《构建一体化区级学校少年宫联盟工作平台,成就学生心灵放飞的梦想》。论坛上集中展出了金山区各学校少年宫联盟素质教育的成果。该场展示既包括学校少年宫联盟一校一品艺术作品的静态展示,也包括民族文化技艺项目的动态表演以及金山区学生交响乐团广场音乐会的特色表演等。
论坛上的数字故事的环节,从“构建平台,完善体系,联盟可持续发展有保障”等六个方面展示了金山区学校少年宫(联盟)工作协会成立一年来所形成的学校、家庭、社会多位一体化的育人环境和育人机制,体现了学校少年宫“金山模式”的成效。金山区辅读学校作为新加入该联盟的学校代表为现场观众带来了歌舞、击鼓、手工技艺等精彩的才艺表演。金山区学校农民画、版画、篆刻、民间印染、剪纸、机器人、书法等七个特色项目中心的负责人就“项目教育中心如何发挥专业优势、提高学校美育教育”的主题畅谈发展现状和未来计划。
会上,还下发了《金山区学校少年宫联盟建设的实施意见》、《金山区首届学校项目骨干教师系列评选的实施办法》(讨论稿)、《金山区首届学校项目骨干教师系列履职要求与管理办法》(讨论稿),为进一步实施金山区学校少年宫升级版建设工作,提供了强有力的政策保障。
据了解,近年来金山区学校少年宫工作协会整合优质文化教育资源,促进家、校、社三位一体,创建了课内外结合、校内外结合、体制内外结合的大育人环境,全力打造出了金山区学校少年宫建设的升级版。
金山区各学校少年宫作为联盟的成员,根据自己的实际情况,积极自主地开展常态化,适合学生且丰富多彩的活动。
截止2016年底,金山区已建成16所学校少年宫,实现全区街镇、工业区的全覆盖。一年来, 16所学校少年宫共推出德育类、体育类、艺术类、科技类、实践活动类项目共300多个,累计吸引28800多人参加,志愿者辅导员达320多人(其中学校系统260多人,校外志愿者60人)。各学校少年宫注重整合资源、内涵建设、辐射带动、特色发展, “一校多品”建设卓有成效,同时也取得了令人可喜的成果。
2016年暑期,学校少年宫工作协会,利用项目教育中心资源,联系社会成员单位,首次创建了学校少年宫体验课程推送机制,为16所学校少年宫推出了9天共计54课时的“金山情•艺术行”暑期实践基地场馆体验课程。2017年寒假,该协会创设了冬令营的课程配送机制,组织开展了“2017金山情•田园行”主题冬令营活动。各类体验课程的设置,为该区青少年提供了丰富的社会实践活动机会,同时转变学习方式,注重学生在实践中动手体验,放大了学生的获得感和成果感,激发出师生参与课程的无限热情和极大兴趣,让实践成为学生健康成长的重要途径。
新农学校“馨趣”少年宫参加了2016年上海市学校少年宫集中展示活动,并在《创新者,创未来》上海市首次学校少年宫科技创新人才培养教育论坛上作交流发言。同年8月,该校学校少年宫被推荐参评全国级乡村学校少年宫。
漕泾中学“菁菁乐园”学校少年宫,荣获上海市中小学生2016年暑期课本剧汇演优秀组织奖,2016年上海市学生绘画书法作品展一等奖等。
朱行中学“创E园”学校少年宫被评为2016年上海市非遗文化进校园优秀传习基地。该校少年宫学员参加上海市“我是非遗小传人”比赛并获手工类团体一等奖,少年宫暑期活动项目被评为上海市未成年人暑期工作优秀项目。
亭新中学“云间”学校少年宫教师参加了由上海市对外文化交流协会选送的,由国家汉办主办的《中国文化周暨孔子学院日》爱尔兰活动;上海市对外文化交流协会主办的2016年国际青年创意文化周“爱尔兰站”之后的国内站交流活动等。该校风筝项目参加上海市龙文化全能赛交流活动,荣获上海市第二届市民运动会风筝项目总决赛翅串类第二名,并被命名为第三批上海市非遗进校园优秀传习基地。
吕巷中学的“小白龙” 学校少年宫的舞龙项目是上海市非物质文化遗产项目之一,多次在上海市龙文化比赛、市传统龙狮比赛中取得金奖或一等奖。《少儿彩墨画》作为区重点民族技艺培训项目得到大力支持,该校新建了国学堂教室为彩墨画教学专用教室,学生作品先后获全国、市级、区级奖项50余次。
教院附小“HAPPY—海贝”学校少年宫的国际象棋项目,荣获2016年上海市国际象棋传统学校团体比赛团体赛银奖,多位学员获该次比赛二等奖。
廊下小学“开智学校少年宫”的莲湘项目参加上海市我是非遗小传人活动荣获二等奖。
张堰小学“留溪花朵”学校少年宫的围棋社团参加上海“应氏杯”围棋比赛荣获一年级男子组团体第三名。
枫泾小学“枫泾芙蓉”学校少年宫,参加2016世界教育机器人大赛华东地区公开赛WER(RI),获得一等奖2名、二等奖4名。枫泾儿童画“新二十四孝” 入选《枫泾镇市民教育简明读本》专题宣传画。
(文/李代友)
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