做“有故事”的教育 创“体验式”的课程——记金山区朱泾小学30年雷锋精神德育历程

　　3月4日，正值全国学雷锋日的前一天，金山区朱泾小学的“雷锋家园体验馆”内气氛热烈。全国著名学雷锋专家王芳老师、上海市少先队总辅导员赵国强、沈阳军区雷锋团政治部领导、全国学雷锋大联盟学校校长代表、金山区教育局局长顾宏伟、副局长黄萍、朱泾小学校长干勤欢以及金山区部分小学和初中校长等齐聚一堂，在学生志愿者的指引下，参观了全馆，观摩了全校学生表演的自创雷锋操，并体验了一把“小雷锋体验棋”的乐趣，拉开了朱泾小学一年一度雷锋日活动的序幕。

　　雷锋日座谈 谱德育之曲

　　今年是雷锋同志牺牲52周年，为践行社会主义核心价值观，以《金山宣言》发布两周年、30年来坚持雷锋精神的德育核心为契机，由上海市金山区教育局、金山区少工委主办，在金山区朱泾小学召开“雷锋伴我30年”大型座谈会。

　　座谈会当日，嘉宾们不仅一起下“小雷锋体验棋”，并且对之后举行的“扬雷锋精神，做雷锋少年”——朱泾小学2015年雷锋月启动暨雷锋存折续存仪式进行了全程观礼。座谈大会由金山区团委副书记、区少工委主任张敏主持，通过总结、分享等形式，全面梳理了朱泾小学雷锋精神教育德育一体化实践经验，深化和发展了朱泾小学校园文化特色课程，以不断丰富雷锋精神教育内涵，推动学校学雷锋活动常态化。

　　对于此次活动，各方领导都给予了高度评价，面对领导们的肯定，朱泾小学校长干勤欢表示，朱泾小学将继续坚持做“有故事”的教育，持之以恒地将雷锋精神贯彻在办学过程中，使民族榜样雷锋在同学们心中“活”起来。

　　小雷锋拓展营 创校本课程

　　课程教材是学校特色发展之本，没有特色的课程就没有个性学生，也就无法形成特色文化。朱泾小学开创性地研发出一套独具创意的德育课程“小雷锋拓展营”，以培养学生综合能力为目标，架构起“基础型、拓展型、探究型”三级课程模式。以“小雷锋五星奖章”作为课程评价，构建起整个课程实践的评价保障，帮助孩子们在伙伴交往、岗位体验、角色体验中，培养“五爱精神”。

　　红色营、生活营、智慧营、创造营、阳光营分别从爱国、民俗、艺术、创意、强身五大方面，让学生切实感受“五爱”、实践“五爱”，使“五爱精神”润物细无声地进入学生心中。“小雷锋体验棋”是朱泾小学又一创造性发明，通过模仿飞行棋的设计，将雷锋事迹融入其中，寓教于乐的学习方式使学生们无形中被雷锋精神所感染。周末亲子课程和暑期乡村辅导站课程，别出心裁地打造了一个移动校园，造就以学校、家庭、社会三位一体的全新育人体制。

　　校本课程的落实，同样也需要依赖青年教师的培养。雷锋家园文化课程的实施主体群——创新体验社积极开展德育一体化体验课程，供区域师生社团拓展训练，也为青年教师的个性发展提供了实践空间。

　　30年如一日 塑雷锋之魂

　　金山区朱泾小学复校三十年间，学校以德育为核心，践行毛泽东同志倡导的“向雷锋同志学习”这一准则，走出了一条特色办学之路。2013年是朱泾小学实施强校战略的开局年，学校加入了全国学雷锋学校大联盟，成为全国学雷锋基地学校，实现了学雷锋与培育学生社会主义核心价值观的融合。同年，学校承办了全国学雷锋学校大联盟研讨活动，并在活动中向全国发布了《金山宣言》。

　　30年来，朱泾小学学雷锋活动经历了从“服务实践”向“课题实践”、“课程实践”、“区域体验”发展，雷锋精神已成为学校生活化德育的核心。近十年，学校共有1623名学生获得了“小雷锋五星奖章”，312名学生获得了“雷锋少年”勋章。

　　自开展雷锋特色教育以来，朱泾小学的德育之路硕果累累，学校先后被授予全国学雷锋先进集体、全国先进手拉手联谊校、全国红旗大队、市花园学校、市文明单位、市行为规范示范校、市五四劳动奖章、市“教育先锋号”、金山区A级学校等称号，有6位师生先后获得全国学雷锋先进个人、全国优秀大队辅导员、全国优秀少先队干部等称号。　　

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　　三月是播种的季节，位于吴江之畔的朱泾小学通过润物细无声式的育人方式，将雷锋精神的种子播撒入学生心中，让我们看到了“爱的教育”，未来的希望。

作者：新民教育 陈乐 言言