少年国学 校园文化巡礼
2014年5月22日,作为彭浦一小的传统文化活动项目——“少年国学”校园文化巡礼隆重举行。根据少年国学活动的文化特色,此次巡礼活动被分为内外场举行。
在内场,共开设了民乐鉴赏、手影戏法、扇面绘画等融合中华传统文化元素的16个少先队活动课。同时,通过“大手牵小手”,打破了班级建制共同活动,突出了彭一一直所倡导的“兄友弟恭”的思想,让所有学生都感受到了“学校是大家”的温暖。
在外场,队员们通过参与学校组织的爱心义卖活动,体验着流淌在校园之中浓浓的“爱”。最终彭浦一小也将这笔善款捐献给了社区孤老,让队员们的爱心得以落实和延续。
刘静校长表示,通过本次校园文化巡礼活动,彭一展示了校园“少年国学”文化,让“文化”更贴近学生实际,“深入浅出”地让队员们在活动中感受国学的魅力,践行国学的思想,传承中华传统文化。
岗位体验 学会换位思考
结合2014年区级重点课题《基于传统道德“三要素”学习活动的设计与实施》,彭浦一小通过观察学生,发现问题,设立了更多的岗位和情境,让学生能在实践中形成能力,培养道德。
2014年12月30日,在彭一大礼堂举行了“基于核心价值观培养的少先队活动课建设”专题展示研讨活动。上海市少先队总辅导员、团市委少年部部长及闸北区相关领导参与了本次活动,活动展示了学校一年多来组织的各类主题体验活动。
“食堂小当家”让学生体验食堂阿姨的生活,慢慢体会勤劳节俭的道理。“我有两个家”活动通过和老师共度的一天,使学生们了解了老师的辛苦,学生们不仅因此变得与老师更亲近,也更加懂得了感恩。
“放保洁阿姨一天假”了解劳动的重要性;到敬老院慰问孤老传承中华民族传统美德;低年级的剥毛豆活动,高年级的擦皮鞋、系鞋带活动……使得彭浦一小的同学们,在活动中越发成长、成熟起来。
彭一之道,传统为养;彭一之路,体验践行。学生通过体验践行国学思想,使中华传统文化的“种子”生根发芽;通过各类岗位情境体验,学会了换位思考。刘静校长表示,说教式的育德形式变成学生主动学习道德的活动,以国学思想滋养着学生们的道德感,从而让学生们产生对中华传统文化的热爱,也从此深植心中。
作者:新民教育 陈乐、言言
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