追寻自然足迹 记录生命之美——大宁国际小学自然笔记课程侧记

　　闸北公园，原本一个普通的绿地公园，如今却摇身一变，成了正式挂牌的大宁国际小学自然笔记的基地。徐晓唯校长表示，自然笔记课程作为大宁国际小学的特色课程，通过丰富的活动与体验，让学生运用绘画和书写，表现自己看到的大自然，从小培养热爱自然、珍爱生命的品质。

　　专家带队 丰富主题

　　自然笔记的活动虽然看似简单，但要能做出一份有质量的自然笔记，实则需要相当深厚的专业知识。因此，大宁国际小学聘请到了中国自然笔记原创人——芮东莉，来担任自然笔记课程的指导老师。

　　每次开展自然笔记的活动前，芮老师都会为学生们设计好相应的活动主题：例如，在春雨绵绵的季节里开展以“在雨天逛公园”为主题的活动；而炎炎夏季，活动主题则变为寻找“植物的彩虹色”，同学们触摸着只属于夏季的漂亮果实，感受大自然丰富的色彩；圣诞节前，同学们充分利用自然界的馈赠，发挥创意，齐心协力制作出了独一无二的圣诞树作品。

　　2015年1月18日，学生们驱车赶往崇明东滩湿地，在那里通过观鸟、听讲座、寻鹤等活动，了解了鸟儿的习性和生活环境，东滩湿地得天独厚的自然环境也更加拉近了学生与自然的距离。

　　在芮老师的专业指导下，同学们认识了各种不同的植物形态和鸟类，领略了生物多样性的神奇，一本本精致多彩的手绘札记、一个个充满创意的手工作品由此诞生。

　　以大带小 兴趣传递

　　通过一整年的学习，曾经三年级的小同学升到了四年级，已然成为了学弟学妹们眼中的小小生物学家。在全校升旗仪式上，学校的自然笔记小队通过儿童剧的形式，自豪地演绎了上自然笔记课时的情景，也有效带动了低年级同学的学习热情。

　　徐晓唯校长提出，不同年级的同学们以“拜师学艺”的方式，上一堂完全由学生自主的自然笔记课，不仅能将对自然的好奇和热爱一级级传递下去，还能培养同学们的责任感和主人翁意识。在一堂池塘生物的主题活动前，高年级学生们在家查阅资料、积极“备课”。在正式开展自然笔记课程的当天，凭着对水生生物的全面认识和了解，“小老师”们已经能一对一领着低年级同学们一起观察小生物、记录小生物，场面相当温馨和谐。

　　主题研究 拓展能力

　　自然笔记活动不仅让学生有机会走出校园，深入自然，而且也大大激发了孩子们对自然研究的兴趣和能力。 在2014年9月的“让昆虫精灵复活”活动中，学生们将公园里找到的昆虫尸体做成标本，在制作标本过程中有对蝉等体型较大昆虫的“解剖”环节，这不仅考验了孩子们的细心和耐心，更考验了他们的勇气。

　　在2014年11月的“我来设计昆虫博物馆”活动中，学生们不仅在活动前精心设计了自己心目中的昆虫馆--一个融知识、环保、娱乐为一体的智能化场馆，并且在活动后，还将产生的诸多想法写信给昆虫馆殷馆长，并邀请殷馆长来学校做讲座，受到了全校师生的热烈欢迎。

　　在自然笔记的系列课程中，大宁国际小学的同学们无论是在想象力、动手能力、交往能力的提升，还是在环保意识的增强、健康积极心态的形成等方面，都获得了长足的进步。也在一次次与大自然的亲密接触中，同学们逐渐见识到了自然之美、理解了生命的价值、懂得了生命可贵！相信大宁国际小学在徐晓唯校长的带领下会将这一颇有意义的课程一直延续下去，让更多的孩子受益。

作者：新民教育 陈乐、言言