校园四大节，促学生全面发展 ——同济大学第一附属中学素质教育探索

　始建于1960年的同济大学第一附属中学（原“上海市鞍山中学”）于2007年10月正式跨入上海市实验性示范性高中的行列。多年来，同济一附中在杨浦区创建“知识创新区”的大背景下，依托同济大学，以“秉承为学生终身发展奠基”的理念,坚持“为教不教,为学再学自主管理,主动学习为育人方针，积极鼓励学生参与多种社团及课外活动，培养了一批批全面发展的高素质学生。学校致力于推动校园“全民特色发展”，唤醒学生的“特色发展”意识，其中，尤以“四大节”最为出名——体育健身节、人文艺术节、科学创意节和社团才艺节。

　　体育健身节 体现出全校师生体育锻炼的热情与成果，也烘托出体育特色学校的亮点。同济一附中是“上海市足球传统项目学校”，学校足球队具有较为完整和系统的梯队结构。学校足球队多次在市区重大比赛中取得了佳绩。

　　人文艺术节 多种形式的表演呈现出学生通过“四名教育”、“行为规范教育”等自我学习与艺术融合的情景。学校先后荣获“上海市艺术教育先进单位”和“上海市艺术教育特色学校”称号，校学生合唱团和舞蹈队是上海市学生艺术团的重点团队。

　　科技创意节 充分彰显学生个性特长，涌现出一批“明日科技之星”，既提升了学生学习科技知识的热情，又激发了学生的创新意识。由各班级自主策划承办的丰富多彩的科学创意活动。

　　社团才艺节 通过学生自行组织开办各式社团，展示出各个社团的活动成果与效应，在引导学生发展兴趣爱好的同时，也培育了学生的领导能力、创新能力和自我管理能力。

　　多样化的社团活动和校园文化节，使得同济一附中在“争创德育特色，提高德育实效”的进程中获得了显著的成绩。目前，学校正在为实现成为具有低碳生态环境，和谐人文环境，高效信息环境，开放交流环境的知名大学附中的目标而奋斗。　

作者: 新民教育 陈乐、言言