让低龄留学的“小别离”充满希望

      随着改革开放以来国民经济实力的持续提升，以及中国人传统的对子女教育的重视，越来越多的中国家庭将子女出国留学深造作为区别于国内传统应试教育培养模式的重要选项。特别是近年来，留学低龄化趋势越来越明显，很多家长特别是北京、上海、广州、深圳等一线城市、有经济能力的家长，越来越多选择让孩子去美国读高中。特别是近日，随着电视剧《小别离》的热播，小留学生群体连同低龄留学现象再度成为公共话题。

      根据中国与全球化智库最新发布的挂网调查《中国留学发展报告（2015）》显示，与2012年相比，2015年在国内读完高中再出国读大学的学生比例从61%下降到44%，出国读高中的学生比例则从17%上升到27%。超过三分之一的学生计划出国读高中或预科及语言学校。参考周边国家地区情况，以韩国、日本小留学生的留美经历为参照，低龄留学高峰期会保持20年左右。自美国2008年对中国开放中小学留学签证开始，按照惯例，这一高峰期还可持续10多年甚至更长。

      低龄化留学对于孩子及家庭来说都面临着更多的困惑和挑战，我们认为除了大家能够想到的语言沟通问题、生活自理问题、文化融入问题以外，就海外低龄留学本身的学术进展及质量把控、未来学术专业选择等问题同样不可忽视。孩子处在特殊的年龄阶段，又身处异国他乡以及完全有别于国内的课程和教学环境，自己和家长如何评估学习效果、发现自己的志趣特长并形成成熟的大学择校观，尽早依此设定学习目标和努力方向并付诸实施，也是决定这一阶段留学是否成功和有意义的重要因素，甚至对孩子未来的人生都会产生不可替代的作用。

      正是因为充分认识到这一点，国内一些专业留学机构凭借自己在海外的良好资源，为学生们提供配备当地的学业导师，以美国皇桥国际教育集团为例，该集团最新精选了美国东部、南部近60所鼎级中学，全部都是教学质量过硬、学风良好、国际学生比例低、毕业生走向好的一流中学。每个学校都配备地区代表导师，专门管理学生的学业生活，提供学业指导和住家服务支持，让同学们学得安心、住得放心。学业指导团队由多名拥有哥伦比亚大学、杜克大学、范德堡大学、弗吉尼亚大学、爱默里大学等名校毕业的老师组成，有力地保证了指导的专业和深度。指导老师们针对每一位学生的不同情况和特点，从他们入学开始到毕业，全程进入学业的规划和指导，给学生制定阶段性目标，并且定期追踪，不断调整指导方案，最终帮助学生入读理想的大学和专业。通过这样的辅助方式，能够帮助广大低龄留学家庭和学子选择和进入美国的优质私立高中，并重点通过项目的导师制度全程规划和指导学生的专业学术学习，为学生未来进入合适自己志向的优质大学打下坚实的基础。（文/何苗苗）