走进新农村 畅谈中国梦——上海市光明中学“微课题”研究活动

     上海市光明中学注重培养学生多元发展，开展多样的社会实践活动帮助学生在实践中掌握课题研究的基本方法，促进学生实地考察能力的发展，培养学生发现问题、研究问题的能力，实现小组合作、丰富课余生活、提升人文素养。今年暑假，上海市光明中学高一年级310名学生，围绕“走进新农村，畅谈中国梦”开展“微课题”研究活动，从“十八大”主题类、“三农”问题类、生态环境类、公共服务类四个方面，调查“新农村”的现状与发展。利用暑期学农、社会实践等契机，学校为学生提供了解社会现象的平台，引导学生将自身成长与祖国伟大复兴紧密结合。

　　光明中学的同学们经过前期的文献资料查阅和小组讨论会，带着课题和疑问，前往奉贤农户家里进行走访和调查。农民们非常热情地接待了大家，并且详细解答同学们的问题，介绍农村目前的情况。

　　高一（1）班的何欣怡同学在研究课题《探究新、老农村生活水平》时发现，“留守老人”与大家想象中有很大不同，他们有稳定收入，有定期旅游，儿女们每周也都回家探访，他们认为自己现在很幸福。在走访农户前，同学们首先了解了我国农民的收入状况和生活水平，并结合官方数据，如《农民家庭现金收入来源结构》，精心设计提纲对留守农村的老奶奶进行访谈，了解了老人的家庭情况、经济来源以及幸福感。

　　同组的许依洁同学也谈道：“当我们聊得越来越深入时，从农户奶奶的口中，我们发现社会进步确实推动农村生活水平发展。生活有了补贴，种地不再是主业，而是充实时间的劳动，也有时间来照看自己的外甥和孙子生活，日渐幸福。‘容易满足，才是幸福’，我们聊得很开心，采访时处处都是笑声，爷爷奶奶们非常好相处，感受到他们满满的正能量。”

　　经过学农的亲身体验，翻地、除草、搓草绳、挑水等常见农活让学生们更加关注农村生活，《农村与城市的幸福感指数对比》、《农村医疗保障问题》、《农村基础设施调查》等都是同学们选择的课题。经过走访、考察和问卷调查，同学们最终以课题报告、照片和视频为载体展示了自己的研究成果。

　　在“走进新农村，畅谈中国梦”活动中，同学们不仅掌握了“微课题”的研究方法，更加培养了团队合作能力，学会思考问题和挖掘现象背后的原因。同时，学生们亲身体会了农村新生活，感受农村的变化，真正体会了“中国梦”的伟大实践进程。