教育工作室开通“教育民生直通车”

      日前，教育部印发通知，在全国范围内部署开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动。上海市教委网站公布的相关信息显示，通知要求各地要从源头上减轻学生过重课业负担，深化义务教育资源均衡配置改革。同时，加大治理力度，坚决纠正不规范办学行为。

　　据悉，教育部要求教育行政部门在本月至6月间，从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面，组织开展规范义务教育学校办学行为自查督查工作。对加重学生课业负担的行为要建立责任追究制度。教育部将对部分省份进行督查巡视，并以适当方式向社会公布。

　　当前，本市各行业都在深入开展党的“群众路线”教育实践活动，着力解决群众身边的民生问题。事关每个家庭的教育，越来越成为百姓最关心的大事。

　　借此东风，新民晚报事业发展部教育工作室拟从本期起，每周开辟“教育民生直通车”专栏，与您一起，直面教育民生话题，引领校园正能量。欢迎广大家长、读者和教育界人士，提供话题、参与讨论、建言献策。

　　源头上减轻课业负担

　　教育部通知要求，各地要深化综合改革，从源头上减轻学生过重课业负担。要深化义务教育资源均衡配置改革，加快推进义务教育学校标准化建设，采取多种方式推动校长教师交流轮岗、集团化办学和提高优质高中招生指标到校比例，进一步缩小校际差距。

　　要落实义务教育入学改革要求，重点规范大城市免试就近入学工作秩序。积极探索学区制和九年一贯对口招生，切实减轻因入学竞争给学生带来的过重课业负担。要着力推进中小学教育质量综合评价改革，完善科学多元的评价指标体系，引导树立科学的教育质量观，切实扭转单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。

　　设立举报平台规范办学

　　通知指出，各地要加大治理力度，坚决纠正不规范办学行为。要充分发挥教育治理体系效能，进一步加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为。要将减负工作作为重要内容纳入工作考核，县级教育部门要加强对本行政区域内中小学校减负工作的考评，学校要将贯彻减负要求情况与教师的日常考核、评优评先挂钩。

　　要设立举报和曝光平台，畅通问题反映渠道。省级教育行政部门要制定加重学生课业负担的处罚细则，建立责任追究制度，对减负工作不力、存在违规行为的地区、学校和个人进行查处和曝光。教育部将对全国各地学生课业负担情况进行监测排名，把各地减负工作开展情况与义务教育均衡发展评估认定等挂钩。

　　组织开展自查督查工作

　　通知要求，地方各级教育行政部门在2014年4月至6月间，从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面，组织开展规范义务教育学校办学行为自查督查工作。教育部将对部分省份进行督查巡视，结果将向省级人民政府反馈，并以适当方式向社会公布。

　　各地教育督导部门要按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》，制定和完善本地挂牌督导的措施和办法，将学校减负工作情况纳入责任督学区日常督导范围。责任督学每学期要发布联系学校减负情况的督导报告。

　本版特约撰稿 阳光